1.批评前先听听孩子怎么说。对孩子说：“你能告诉我，你为什么这么做吗？”孩子说明后，如果人家说得有道理，就不再批评他。如果没有道理则说：“我理解你的心情和想法，但……”

2.让孩子学会换位思考。小孩打了人家阿狗小朋友。家长可这样问孩子：“你那样做，阿狗怎么想？阿狗的感受是什么？”“你不那样做，你怎样做，阿狗的感受会好一些？”

3.不要在公共场合批评孩子。批评时最好单独进行，不要在其朋友或亲戚面前批评孩子，要给孩子尊严。

4.就事论事，不要就事论人。批评时你可以说：“这件是你做得不对，正确的应该……做。”不要因为孩子做错了一件事而对孩子说：“这样的事都做不好，你以后还能做些什么？！”“你又……，你总是……”“……，我看你将来只能……”就事论人，会摧毁孩子的自信心，误导他对自己形成负面的自我认识。

5.利用三明治原则，即先说孩子好的表现，再说孩子不好的表现，然后再说好的表现。这样可让孩子看到前途光明。“……，就是……，如果能……就更好了。”

6.注意批评时表达爱的技巧。孩子犯错误后，家长蹲下，看着孩子9秒钟，让其觉得内疚后，一只手挽着他的肩膀，然后说：“你……是不对的，你应该……”——语言表达家长对其不当行为的不满，手挽他的肩膀表达“虽然我对你的行为极为不满，但我还是爱着你的。”

7.批评孩子，但不要打孩子，因为打并不能让孩子知道错在哪里，正确的在哪里。

8.批评孩子，不要仅仅告诉孩子“不能……”，更应该告诉孩子“你应该……”让孩子知道今后努力的方向。

9.教育者态度和行为要一致。在批评孩子时，教育者要态度和行为保持高度的一致，即使批评的一方批评错了，也不当着孩子的面纠正，更不要当着孩子的面为此而吵架。因为这样会导致教育力普遍下降。如果批评内容、方式错了，可私下沟通交流。

10.批评要持之以恒。即孩子做错了事，就应该批评，不要今天批评，明天不批评，甚至还表扬。否则，无法让孩子树立正确的是非观念。

11.吃饭、睡觉、生病时不批评孩子。因为那样做会影响孩子食欲、睡意、身体健康。

12.不要用威胁性语言来批评孩子。比如，不要对孩子说：“你再……，妈妈就不要你了！”因为威胁并不能让孩子改正，只能增加孩子心理安全感缺失。恩贝园服

13.批评的目的不是孩子做错事了要惩罚他，而是让孩子知道今后的方向，并获得成长。

14.犯错误也是一种成长。重要的是让孩子从所犯的错误中获得成长的经验和方向。

15.批评不是目的，批评是促进孩子的发展。

16.批评不是因为我们生气了，而是孩子需要引领。

18.批评不要带有情绪色彩，要理性分析，客观公正。

19.批评不是我们的责任，孩子成长才是我们的责任。

20.批评不是谩骂，而是让孩子明白道理，知道未来努力方向。

21.用建议代替抱怨。不要说“怎么又不关冰箱门？下次再不关冰箱门就打死你！”应该说：“孩子，你知道吗，冰箱里的冰淇淋很怕热，所以开冰箱门后一定要记得把冰箱门关上！”不要说：“怎么又把牛奶弄洒了，做事总是这么不小心！”应说“孩子，过来和妈妈一起收拾干净，下次拿牛奶时要小心喔！”

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