一个酗酒者真的喜欢酒吗？不是的，他只是喜欢用借酒消愁来获得一时的欢愉罢了。大家都知道喝酒不仅不能解决生活中的种种问题，还会伤肾伤情伤人。

同样的，家长真的喜欢用吼叫来震慑孩子，让孩子更加听话吗？答案依然是否定。对孩子大吼大叫常常都是因为要教育顽皮固执的孩子，但是看见孩子伤心落泪，家长有会觉得自己做得太过。

这样的矛盾不停地在"吼叫式育儿"中上演，我们一方面觉得熊孩子真的难以饶恕，真的很想狠狠地吼他，一方面又担心孩子幼小的心灵经不起粗暴的指责。但是，许多家长依旧选择了"吼叫式育儿"，因为我们对吼叫上了瘾，与孩子之间的距离也渐渐变远。

明知道大吼大叫实际上解决不了问题，但是"吼叫式育儿"常常都赢过了家长们内心的柔软，陷入一个死循环，伤害孩子又伤害自己。

"吼叫式育儿"是一种恶性循环，越吼越上瘾

我在劝一名常用吼叫教育孩子的家长时，听到了他的疑问："如果孩子本来就听话懂事，用得着吼叫吗？"

孩子都不会一生下来就能明事理、守规矩，而且孩子天性爱玩，喜欢玩具、讨厌束缚，向往自由自在。

孩子的听话懂事，本来就是要通过后天的训练和教育得来的。现在很多家长却把自己教育孩子的任务推卸的一干二净，用"孩子应该听话"来为粗暴的"吼叫式育儿"狡辩。

首先，我们应该端正观念：孩子不听话不是"吼叫式育儿"的借口，错误的归因会蒙蔽自己的双眼，使自己在泥潭里越陷越深，直至上瘾。

其实，孩子屡教不改的源头很可能就是家长错误的教育方式。很多时候，孩子的行为、情绪出现问题都不是孩子的错，而是家长的过失。孩子是一面镜子，能照出家长的价值观念、行为举止还有性格特征。

孩子不听话常捣乱，家长一时就控制不了情绪，吼了孩子一声。孩子被吓到感觉很害怕，就马上端正了起来。

吼叫在初期会迅速见效，因为孩子害怕不得不看父母的眼色。但是，吼叫的效果也很短暂，孩子一旦摸清了父母的脾气和套路，很容易就会变本加厉地继续捣乱。要想用吼叫来训诫孩子，家长只能吼得一次比一次凶。

用声嘶力竭来教育孩子，只会让教育陷入恶性循环，到最后孩子继续顽皮，肆无忌惮，家长竭尽心力，无可奈何。

而且，"吼叫式育儿"是一种变相的语言暴力，不仅会伤害孩子的感情，使孩子在吼叫下变得更加乖张叛逆，还会破坏家长控制情绪、消化情绪的能力，情绪和脾气越来越糟糕。

还有一种状况就是，孩子实在是顽皮得不得了，甚至还很叛逆。家长试过了耐心说教，结果孩子还是左耳进右耳出。看见孩子屡教不听，家长便失去了耐心，转为用最粗暴简单的吼叫来换回一时的宁静。明知"吼叫式育儿"有很多负面影响，也心安理得地认为这是无可奈何之举。

一位朋友打电话与我诉苦，说自己上班很辛苦，回家后还要面对孩子哭闹，实在是心累。有时候自己拿孩子没有办法，忍不住就大吼大叫。虽然吼完之后感到很后悔，但是心中的怒火都会喷涌而出，最后都是以嘶哑的吼叫和孩子的哭声结尾。

我们为不再对孩子吼叫立下誓言，但是涌起的糟糕情绪都会压制住应有的镇定，一次又一次地撕开语言暴力造成的伤口。

不少家长惊呼："我吼孩子吼上瘾了！"，这绝不是一句夸张的话，是明摆着的事实。

简单来说，"吼孩子吼上瘾"是习惯的养成，人都是习惯性的动物，家长在教育孩子的时候也会有习惯性的行为。一旦家长习惯了吼孩子，之后只会越吼越大声、越吼越理直气壮。

4C法则帮助你平缓情绪，与孩子顺利地沟通    恩贝园服

聪明的家长是会学习的家长，我们要学着转变自己的教育方式，而4C法则就是一个让家长和孩子顺利沟通的不二法门。

1. 沟通communication

与孩子沟通时，语言最好言简意赅，不要过分渲染、夸张，也不要只针对孩子的错误，而是把重点放在鼓励上面。

孩子把玩具丢的到处都是，家长与其吼："把玩具都给我放好！"不如试着鼓励孩子："我们来帮助玩具回家，看看宝宝能不能成功帮助他们。"

家长是孩子的老师，也可以是孩子的朋友，与孩子沟通时不必常用咄咄逼人的语气。尽管孩子小，爱闹爱玩，家长也要时时刻刻注意自己的语气言辞，给孩子以后说话表达做一个好的示范。

2. 选择（choices）

不要认为孩子小，家长就可以包揽孩子的一切，最重要的是不要剥夺孩子选择的权利。在合适的情况下，家长大可放手让孩子去做选择，让孩子有被理解、被尊重的感觉。

小到穿什么衣服，大到选什么职业，孩子都是他自己人生主宰者，家长要做的是提供帮助和鼓励。把选择权交回孩子手里，家长自身的负担也能少一点，还可以减少意见不同的争执，从而减少怒吼。

3. 结果（consequence）

"三思而后行"这句话总是提醒着我们在行动之前想想接下来的后果，这在教育孩子中也适用。在选择用什么方法教育孩子前，家长最好想想孩子将会有什么感受和表现，以此在警醒自我。

此外，"结果"这一法则也意味着让孩子独自承受后果。很多孩子在家无法无天的原因是家长并没有给到合理的处罚，很可能只是任由孩子撒泼耍赖。这会导致孩子不清楚不守规则、恣意妄为的后果，所以也不能听进家长的说教还有吼叫。

要孩子明白规则的重要性，就要让他独立承受不良行为后带来的后果，多跌倒几次，才能从中得到教育，吸取经验。

4. 连接（connect）

陪伴的质量不以时间长短为标准，但是时间积累是陪伴的基础。没有陪伴，哪来的理解，没有理解，家长与孩子之间就无法好好相处。

教育并不是只是理性的说教，更多的还是爱的教育。就算工作很忙碌，我们仍需要抽出时间来陪伴孩子，在陪伴中让双方都能感受到彼此的连接，感受到被两颗心彼此靠近。

 家长是教育者也是学习者，努力去了解孩子，倾听孩子的想法

在陪伴孩子成长的过程中，家长应该以学习者的形象现身，在教育孩子的同时进行自我学习。去了解孩子的内心、倾听孩子的想法不是多余之举，也不要等着孩子自己去告诉你，而是要首先敞开心扉，接纳孩子。

教育应如春风化雨般沁入孩子内心，而"吼叫式育儿"会打破孩子内心的平静。每个孩子都是父母的心头肉，而且每个孩子都会希望自己被温柔地对待，渴望父母能够关注和关爱自己。

从"吼叫式育儿"到4C法则的改变会给孩子一个少争吵、不吼叫、更加美好的童年。

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