周末拜访朋友，一到朋友家就看到小孩子正在看动画片！朋友家女儿读中班，从寒假到现在近四个月，孩子在家从来没有规律生活过，晚上不愿意早睡，早上不愿意早起，每天在家不是看电视就是玩手机！

朋友说：幼儿园开园了，将第一时间送孩子去上学！  恩贝园服

国内疫情渐入尾声，各地教育局根据当地疫情防控情况，已经开始陆续公布中小学的开学复课时间，目前关于幼儿园开学时间，都还没有明确指示，预计幼儿园开学时间最早也会在4月中下旬或5月初开学，在这个特殊的学期我们的孩子在幼儿园又能学到什么呢？

1. 开学防疫第一课（健康安全），这次疫情就是最好的“活教材”

? 培养孩子爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生；

? 密切结合这次防疫，对孩子进行生活安全意识提升，提高孩子自我保护意识和能力；

? 为孩子建立科学的生活规律，培养孩子良好的饮食、睡眠、盥洗等生活习惯和生活自理能力。

2. 提升孩子语言表达能力和思维能力

? 幼儿园自由、宽松的语言交往环境，鼓励、吸引孩子与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往；

? 鼓励孩子大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述疫情期间事情发展的过程，提升语言表达能力和突发事件的处理意识；

? 利用图书、绘画和其他多种方式，培养孩子对书籍、阅读和书写的兴趣。

3. 社会领域知识学习体验并理解基本的社会行为规则

? 培养孩子自主的选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试；

? 在共同的生活和活动中，以多种方式引导孩子认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会自律和尊重同伴；

? 社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进孩子良好社会性品质的形成。

4. 科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

? 引导孩子对周围环境中现象产生兴趣，并学习用简单的方法解决生活和游戏中某些简单的问题；

? 从生活或媒体中孩子熟悉的科技成果入手，引导孩子感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬；

? 在孩子生活经验的基础上，帮助孩子了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。

5. 让每个孩子都得到艺术的熏陶和培养

? 支持、鼓励孩子积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力；

? 引导孩子利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动；

? 为孩子创设展示自己作品的条件，引导孩子相互交流、相互欣赏、共同提高。

现在我们更应该主动联系幼儿园，为孩子领取一套学习材料

孩子如果真的在家“散养”半年之久，等到将来上学，要适应的合群问题、习惯问题、情绪问题，都会大大影响孩子对上学这件事的信心和兴趣。

所以我们家长和幼儿园应该主动相互联系，为孩子提前领取一套学习材料，幼儿园每天给予适当的成长安排（亲子阅读、涂鸦、跳绳等项目），让孩子每天坚持阅读和运动，知识点好补，但坚持学习的好习惯难养。

教育部3月12日下发的《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》

首先，决策层面：孩子的生命安全和健康重于一切。

所以当政府决定幼儿园可以正常开学时意味着什么？

那一定意味着当地疫情得以控制，被病毒感染的风险几乎为零。

其次，幼儿园防控层面：

幼儿园绝对不会为了开学而开学！

教育部3月12日下发的《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》，幼儿园早就开始了全面细致的消毒和检查工作，也做好了对特殊情况的应对预案，全体教职员工已经进行了多次开学后防疫流程和工作细节的演练。

希望家长相信国家的判断、相信教育局的决策、相信幼儿园和教师，大家都会百分百的把孩子的安全和健康放在首位！

疫情之后，一切都将恢复正常！

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