父母对于孩子的教育都是焦虑的，生怕孩子输在起跑线上，所以平时对于孩子的教育学习看的十分紧张，在幼儿阶段就开始对孩子耳提面令了。

但很多家长即使如此胆战心惊，却依旧不知道3~6的幼儿真正应该学习什么？盲目的跟从大众倡导主流，不按照孩子的发展规律来，得不偿失。

今天我们就来了解下，幼儿时期让孩子学些什么才是合理的，我们家长应该配合老师教些什么呢？一起来看看~

根据教育部编制，幼儿3~6岁是非常重要的时期，每个阶段都有不同的发育规律以及特点，所以相对应接收的东西也不一样。

1、健康的体态是第一位  恩贝园服

3~4岁的孩子，应该在成人的提醒下，能自然坐直、站直等，有一个调整体态的好习惯。

4~5岁，在家长的提醒下，也能保持正确的站姿坐姿和行走的姿态。

5~6岁，孩子能够不需要提醒，就可以保持正确的站姿坐姿和行走姿势。

在这里需要特别提醒下，家长最好能够保证孩子每天的睡眠有11~12小时，午睡有2小时左右。

2、情绪要随时保持安定和愉快

童年是一个人的成长基调，会影响人未来的身心健康。

3~4岁的孩子，一般情绪比较稳定，遇到事情也能较快的平静下来。

4~5岁的孩子，愿意把自己的情绪告诉给亲近的人，愿意与人分享喜悦或忧伤。

5~6岁，表达情绪的方式比较适度，不会乱发脾气，也能随着活动的需要较快的转换情绪和注意力。

特别提醒：和孩子一起谈论自己高兴或生气的事情，鼓励他们与人分享自己的情绪。也要允许孩子表达自己的情绪，家长要给予适当的引导。

3、应具备基本的适应能力

3~4岁，可以在较热或者较冷的户外环境中活动，在大人帮助下能快速的适应集体生活。

4~5岁，能够较快适应人际环境中发生的变化

5~6岁，能较快融入新的人际关系环境中

特别提醒：每天可以为孩子安排不少于两小时的户外活动，经常玩手转圈、秋千、转椅等游戏，以促进他们平衡关机能的发展。

4、具备基本的生活自理能力

3~4岁，在大人的提醒下，孩子知道饭前便后要洗手，能够在大人的帮助下穿脱衣服或鞋袜，也能将玩具和图书放回原处。

4~5岁，自己主动饭前便后洗手，自己穿脱衣袜等

5~6岁，知道根据冷热来增减衣物，知道自己如何系鞋带。

特别提醒：不管孩子做的好坏与否，都要给予适当的肯定。

5、具备基本的安全知识和自我保护能力

3~4岁，不跟陌生人走，也不随便跟着陌生人走，在成人提醒下知道注意安全，不去做危险的事情。在公共场合走失，也知道去向警察求助，记得自己的姓名和家长的手机号码。

4~5岁，认识常见的安全标志，遵守交通规则，运动时知道躲避危险

5~6岁，未经允许不给陌生人开门，运动时知道避免给别人带去危险，知道一些基本的防灾知识。

特别提醒：帮助孩子了解周围环境中不安全的食物，比如不动热水壶，不玩打火机，不摸电源插座等。教会孩子知道110/120/119等求救电话。

6、掌握基本的文明语言习惯

3~4岁时，跟别人说话知道眼睛要看着对方，说话自然，声音适中，懂得礼貌用语。

4~5岁时，别人跟自己说话时懂得回应，不说脏话和粗话。

5~6岁时，能根据谈话对象的需要，调整自己说话的语气，不打断别人说话，恰当的情景懂得用恰当的语言。

特别提醒：孩子表达意见时，大人可以蹲下来，眼睛平视孩子，耐心听他们把话说完。

7、达到基本的人际交往能力

3~4岁，喜欢和小朋友一起游戏，喜欢和熟悉的人一起活动。

4~5岁，有经常一起玩的朋友，有事情愿意主动告诉长辈。

5~6岁，喜欢结交新朋友，有问题知道向人请教，有高兴的事愿意和别人分享。

特别提醒：鼓励孩子参加到其他小朋友的游戏中，也欢迎他们带同伴到家里玩。

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