如果说，环境、装修是一个园所的外在硬实力，那园长的素养、谈吐绝对是园所的软实力，从这个角度来讲，园长绝对是园所的第一品牌代言人！

因此，每一次重大活动，尤其是家长参与的活动，园长的公开讲话就显得尤为重要，既要有高度，又要让家长放心、信任、以至信赖。那么，下面这篇在新生家长会上的发言稿，符合我们所说的高度和实际吗，您打眼一看就知道了。

顺便插一嘴，其实，这篇文章的很多内容对老师们也是很实用的。

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先，我衷心地感谢大家如期地参加今天的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持，我代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热烈的欢迎！

用专家的话说，幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。

下面我先介绍一下我园是如何开展保育保健工作的：

保育保健工作

1.切实抓好保育工作，将保育工作作为第一重点来抓。每天早上来园时，做到笑脸相迎，带给家长和孩子一个“愉快一天”的开始，同时观察孩子的来园情绪，做到心中有数。把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。加强对保育工作的检查、督促、指导，对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。

2.合理安排好一日生活环节。一日生活环节安排要适合孩子的年龄特征，动静交替。每节课后必须给孩子们充足的盥洗时间。尤其是户外活动前后。活动前可适当减少衣物，活动后要整理，要洗手脸，擦汗、隔汗。每周一检查指甲；吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是否干净；每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子情况；放学前检查孩子们的整理情况，各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

3.培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，提高幼儿自理能力，逐步形成良好的习惯：为其一生的发展奠定良好的基础。

4.加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

5.多观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理及记录。我们每日工作中有四本记录是需要完成的。

《三检记录》：对孩子进行晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、情绪的观察情况，一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子的身体状况进行一个跟踪的护理与观察，并将一些危险的物品杜绝在园外，更好的保障孩子的身体健康与日常安全；

《服药记录》：对于一些身体不适的孩子，一些家长会给孩子服用一些药物，并带得到幼儿园进行服用，我们的老师将这些药品的名称与服药的次数与剂量、服药的方法进行登记，确保按家长的要求服用了药品；

《消毒记录》：我们每天都要进行例行的消毒工作，对餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进行消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀释84液”“紫外线消毒灯”“熏醋”“熏艾”等方式进行消毒工作，确保孩子在安全干净的卫生环境下生活；

《电话记录》：因为有大部分的孩子是乘坐娃娃车来园，家长较少有与老师当面交流的机会，我们会要求老师对于每个孩子每周至少有一次与其家长的主动通话记录，介绍孩子的在园学习与生活的情况，确保我们的教育与您的需求相结合，对于新生在入园的第一周，我们会每天与您进行电话沟通，让您准确的知道与了解孩子的动态信息，确保孩子顺利的度过入园焦虑期；也希望我们的家长督促我们老师的这项工作，让我们的家园工作联系得更加紧密；

6.加强卫生保健工作，每年进行期初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。这期，我们的体检又将开始，您可以将孩子带到妇幼保健院进行常规的入园体检，也可以在幼儿园办公室进行缴费，我们会安排妇幼的工作人员来园为孩子进行体检。

关于教育教学工作：

教育教学工作

幼儿园教育是有着自身特点和发展规律的教育，《上海市学前教育课程指南》强调“幼儿园课程主要以幼儿园一日活动的形式组织实施。将幼儿园一日活动中的主要活动归为四类，即生活活动、运动、游戏活动、学习活动”。我园合理整合各方面的教育内容，将这四类活动进行有机融合。

生活活动是幼儿一日生活的重要组成部分，贯穿于一日生活的始终，包括入园、盥洗、如厕、喝水、进餐、户外、午睡、离园把大环节。科学、合理的生活活动对于促进幼儿身心健康成长，培养幼儿健康生活方式具有重要作用。

每天幼儿的体育活动时间不应少于1小时，上午孩子们有30分钟的时间在操场上进行体育活动。我园开展丰富多彩、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如早操活动、体育课、体育游戏、区域体育活动、幼儿运动会等，既培养了幼儿对运动的兴趣，又增强了幼儿的体质。

短期的学习效应，可以通过短期的训练获得，而游戏对幼儿的价值却可以影响幼儿一生，并在幼儿的成长过程中逐步体现。游戏是幼儿的天性，区域活动让幼儿在游戏中获得能力提升和智慧增长。我园开展区域活动已三年有余，三年间我们开展了材料丰富、游戏多样的区域活动，可以让幼儿在活动中充分交流和互动，增加社会和生活认知，并在趣味的游戏中习得丰富的知识，健康快乐的成长。

为确保幼儿在体、智、德、美各方面都有所发展，不至于有所缺失，我们的学习活动采用《亿童学习包》材料，将五大领域全面融合，

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