保教工作是幼儿园教育工作的中心任务，保教工作做得好坏，直接关系到幼儿园质量的高低。随着市场竞争的日趋激烈，幼儿园的竞争越来越表现在保教质量的竞争上。作为全权负责幼儿园教学工作的保教园长，在其中发挥着重要作用。

7:30-8:00 晨间接待、晨间锻炼

1.7:30准时在园门口迎接来园幼儿和家长，按照值班表轮流进行。

2.面带微笑，以和缓语气先向孩子及家长鞠躬问早。

3.协助保健医生进行晨检，按晨检规范进行。4.向家长了解情况，及时与家长沟通。5.检查人员到岗情况和工作状态；检查保育员准备的淡盐水，班级消毒情况，物品摆放规范。6.每月第一周周一检查家园联系栏是否更新，发现问题时向主班教师及时指出并考核。7.熟悉每名幼儿，及时了解家长的意见想法，做好沟通解释工作。8.检查各班晨间锻炼的准备、组织、实施情况。

8:00-9:00 早餐巡班

1.到各个班级巡视，重点班级重点巡视，注意查看食物是否按要求制作，量是否足够或过多。

2.注意听取家长意见，查看班级教师岗位工作情况，及时予以指导。

3.准备每周一上午进行的园务管理人员工作例会发言及资料。

4.观察教师的工作状态，领操动作是否到位，班级队形是否排列整齐，解决各类突发事件，发现问题及时提出改正。

5.升旗完毕后，指挥各班排好队，依次回班，注意安全。

9:00-12:00 教学指导

1.及时完成待办事项，做好资料的收集整理工作；督察一日常规执行情况、户外活动质量，教师是否备教统一；教学准备是否充分到位，发现问题及时指出，并给予指导或考核。

2.向园长汇报上周工作及本周计划，服从园长工作安排，做好记录。

3.检查开放环节幼儿活动区的情况，活动区的活动安排、活动区材料的投放与更新、教师对幼儿的个别指导、以及教师的工作激情和工作状态等，做好检查记录。

4.检查教师备教是否一致，教具的准备、教学的实施、教学的效果等。对新教师可采取预约听课，对老教师随堂听课，每月不少于12堂，做好听课记录并给予具体指导、考核。

5.检查班级户外活动器械的准备、活动的组织、幼儿衣物的增减和隔汗情况、幼儿活动的安全教育等。幼儿园园服

6.检查班级开餐前的消毒工作，观察幼儿常规习惯，保育员是否按时、按要求取餐、分餐、餐后场地收拾的规范性及幼儿良好进餐习惯（进餐、漱口、擦嘴等）的养成情况。

7.检查班级餐后教师的配合、散步活动的组织和幼儿的自理能力（脱衣服、折叠衣服、盖被子等）的养成情况。

8.检查班级喂药记录。

9.督促相关人员的网站资料收集和稿件审核工作，达到内容丰富、信息准确无误、无错句、无错字。

13:00-14:30 巡查午睡 教研学习

1.根据轮班要求，进入每个班级，检查幼儿午睡情况、岗位人员工作情况、班级卫生情况，记录并指导。

2.不定期地在下午14:20巡查各岗位人员到岗情况，并做好记录。

3.组织教师不断更新教学理念，提高自身业务水平，每学期一次教师教学观摩评比活动，优秀教案评比活动，依照名次嘉奖。

4.组织每周二教师的教研学习，布置教研任务，做好点评与记录。

5.检查幼儿午睡习惯、班级卫生情况及午睡的值班情况，做好午睡巡查记录。

14:30-16:30 检查下午教学活动

1.及时完成待办事项，检查职工中午到岗情况。

2.检查班级起床整理情况：幼儿的自理能力（按规范穿衣服、床铺的整理、幼儿仪表的整理等）和教师工作的配合。

3.处理日常事务，不定时巡查职工到岗情况。

4.进班检查生活、运动、游戏、学习活动的开展情况，下午的运动与游戏内容安排要以动为主，检查教育内容与实际是否相符，检查教师备课记录，是否提前备课，是否有教学活动反思。

版权声明：部分文章和图片来自网络，版权属于原作者，如侵害您的合法权益，请您及时联系我们（400-883-1007），我们将在24小时内删除。