暑假开始了一段时间，很多家长都在纠结暑期要不要把孩子送到幼儿园的问题。送去吧，总觉得孩子一年到头都在上学，都没有休息时间。不送吧，实在又不知道怎么安排孩子这么长的假期。

其实，幼儿园和中小学不一样，主要教育点在于习惯养成和能力培养上，这些东西，都是需要持之以恒的，所以如果长达一两个月不在学校，给孩子带来的弊端也是非常大的。弊端主要从以下四个部分展开叙述：

◆◆一、双职工家庭根本没有时间照顾孩子。

平时就忙成一锅粥了，洗衣做饭送孩子，地铁跑步追客户，还有自己报的学历补习班，还有……

暑期再放假，孩子去哪儿？不去上班，不去参加工作，天上会掉馅饼吗？

根本抽不出时间呀。恩贝园服

如果非要抽出时间，陪伴孩子一个暑假；那么，伙食费从哪里来？房租从哪里来？生活质量如何保障？

幼儿园里面放了假，孩子无处可去，让人头疼不？有一个朋友的邻居，就把孩子反锁在屋里了，结果孩子自己在屋里，不说精神受到了折磨，小小年龄就囚犯了。果真就有一天发生了悲剧。小小年龄，让开水烫伤了小身体。

年轻的父母，面临生存的压力，时间，时间，时间在哪里？

这时候如果有国家发的福利就好了。国家福利最好分两部分，一部分，年轻的父母可以放寒暑假陪伴孩子；一部分，家庭条件不好的话，年轻的父母可以申请国家发放寒暑假生活保障支持经费若干。

◆◆二、让隔代家长带吧，

孩子的教育容易出现反复。

◆◆

幼儿精力旺盛，“要么在家里天天看电视玩IPAD，要么就‘大闹天宫’累得老人受不了，真的没办法。”

老人是疼孩子，可是真要是一个暑假交给他们带，老人吃得消吗？最后的结果，只能是，老辈和小辈都遭罪。

再说了，隔代教育出现很多问题，只能是辅助，只能是配合父母教育才可以。爷爷奶奶哪一个不宠爱、溺爱孩子？看吧，幼儿园里面辛辛苦苦培养的好习惯、好行为，礼貌啊，礼让啊，规矩啊，一个个都丢了。

开园后对于部分幼儿，开展针对性纠偏活动，但纠正起来相当吃力、费劲儿。

◆◆三、送到校外托管班去吧，

效果真不敢恭维。

◆◆

校外托管班再怎么专业，毕竟不如专业的幼儿园机构。

有位家长，放暑假前几天，就四处寻找合适的暑假托管班。后来终于把孩子送到了一家校外私人托管班，但去的几天，孩子几乎天天拉肚子。钱没有少花，最后只能领回家。要找到一个可靠又让孩子熟悉的地方托管两个月，确实很难。

就是辛辛苦苦找到了合适的托管班，孩子不是还有一段时间适应期吗？好不容易适应了，又到了暑假结束的时间了。

◆◆四、还是回到幼儿的教育本身，

回到幼儿教育的规律性认识上来。

◆◆

1、暑期幼儿园放假，幼儿的安全难以保障。

幼儿园的宝宝，由于年纪小无法独立生活，时刻需要大人陪护，最好的去处就是两个，一个是父母身边，一个是幼儿园。平时幼儿园的生活作息时间，既能够让幼儿在周一到周五时间前往幼儿园接受专业的学习，又能够让幼儿有时间天天陪伴在父母身边，周末、小长假时候还可以一家倾巢而出外出游玩。暑期幼儿园放假，幼儿在爷爷奶奶身边，或者在社会的兴趣班、托管班，都远不如在幼儿园来得安全。每年暑期，都有一些安全事件让人痛心，掉河塘里、从树上摔下、玩火导致防火纵火…无一不牵动着家长的心。

安全是第一教育，安全是最大关爱，幼儿安全是幼儿教育的第一追求。

2、幼儿园暑期放假，幼儿的生活作息和学习习惯很容易被打乱。

健康的生命，在于良好的生物钟。幼儿园的作息规律，符合了幼儿的身心需求。吃饭时间，午睡时间，活动时间，这种和谐的生物钟时间，能够保障幼儿更健康地成长。

暑期一放假，就一个多月的时间，甚至两个多月，家庭里面的时间很短是不规律的，或者远不如幼儿园的规律。幼儿的身体非常娇嫩，作息很容易就打乱。

在家庭环境氛围里面，幼儿的饮食习惯、睡觉习惯，都会相应出现很多随意性。家长在自觉不自觉中间，还是会以自己的考虑来安排时间，难以一如既往地向幼儿园一样做到以幼儿为中心。

幼儿健康是幼儿教育中基础而重要的内容，良好作息、生活、学习习惯，是幼儿健康成长的基础保障。

3、幼儿园暑期放假，幼儿脱离原有集体、缺乏同伴朋友。

中国现有家庭人口的结构性问题，致使大部分家庭出现了独生子女问题，“小皇帝”问题。

暑期放假，让幼儿近乎大多数时间在家里，秩序感、以及规则意识容易丧失，更重要的是难以获得集体生活的快乐。

幼儿的语言发展、社会交往、自我保护、关爱他人、谦让与合作、适应性，大多都是在幼儿园的集体环境里面习得的。

幼儿园提供了这样的环境，小朋友们年龄、心智、体魄相当，彼此之间一起游戏、一起生活、一起学习、一起活动，不亦乐乎。

4、幼儿园暑期放假，孩子开学后难以适应。

孩子们放暑假了，要适应暑假生活。

暑假生活才刚刚适应，又要开始幼儿园生活。

重归幼儿园的孩子们，比之于他们刚入园时候，很多孩子显得更加无助、更加失望、更加焦虑、更加不开心。不仅仅情绪上不适应，甚至饮食、午睡、身体反应等等，都会有这样那样的不适应。哭闹、反抗，以及放假期间习得的不良习性，都一起发作，有的小朋友甚至可能因为反抗也反抗不了、适应也适应不了而发烧感冒、精神忧郁。

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