站在小朋友的角度

用小朋友的沟通方式

沟通有技巧

每位幼师应该都会因为同一件事情而头大，就是经常会有小朋友不听话，要么就是一直安安静静的不讲话，老师跟他讲话他也不理，要么就是经常不管纪律，每天吵吵闹闹。

对于幼师而言这真是一大难题，那么面对这种情况要怎么办呢？以下几个与小朋友们有效沟通的小技巧幼师们记得收藏！恩贝依顿

1.接受孩子的情绪

孩子的行为和感受是有关联的，所以良好的沟通需要接受他们的情绪，他们才会接受老师的说法。例如，当孩子遇到困难的时候，如果不去顾虑他们的情绪则会说出：“这个很容易，我来帮你吧。”

这是成人非常容易脱口而出的话，但这样并不会让他们接受，反而会使得他们的情绪更加低落。如果换种感受，可以让他们的感受好一些：“这件事情看起来好像很困难，让我们一起来解决它吧。

2.用合作代替命令

和上述的一点一样，幼师应尊重幼儿的人格，需要以平等的态度对待他们。在日常的教学中，有许多老师会使用“请做好”、“请你跟我这样做”、“不可以把东西扔在地上”等等话语，这些都是命令性的言辞。如果孩子们不愿意收玩具时，可以使用“小朋友们，可以帮老师一下吗？”来代替“小朋友们，请你们把玩具收起来”，以此来锻炼他们。

如果幼儿园美工活动时，他们乱扔纸屑，老师们可以说：“小朋友们，你们需要一个垃圾筐吗？”这样他们会意识到纸屑应该扔到垃圾桶里，而不是地上。

3.激发孩子说话的兴趣

老师应注意培养孩子说话的兴趣，尤其是对那些沉默寡言的孩子，更要想办法激发他说话，可找一些孩子喜爱的玩具，同孩子一道玩，边玩边与孩子交谈。

交谈时，应多找一些孩子感兴趣的话题。还可以找几幅图片给孩子看，看后让孩子讲给老师听，引发孩子积极思维、大胆想象。平时要引导孩子多观察，这样孩子的话才能逐步多起来

4.小朋友也有“面子”

尊重孩子保护他们的“面子”由于幼儿阶段的孩子年龄还比较小，成人容易将他们视为“不完整的人”，但实际上，他们也已经有自己独立的人格以及自尊心了，平时言辞稍有不注意可能会伤害到孩子的“面子”，对他们幼小的心灵造成伤害，所以需要注意保护孩子的“面子”。

小班的孩子尿裤子是一件很正常的事情，但他们可能害怕被老师责备，被同学嘲笑而不声张，如果老师发现了，可以蹲下和孩子说：“别担心，我们悄悄的和你去厕所换裤子就没事了，其他小朋友不会知道的。”这可以让他们消除顾虑，还可以使他们对老师产生亲切感和信任感。

5.多赞美，少批评

恰到好处的赞美是与孩子沟通的润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。

当然，赞美并不是纯粹的赞美，必须要符合孩子的实际表现情况。而在孩子犯错时指出错误，并给予改正的方法也很有必要。

其实有效的跟小朋友们沟通更需要幼师们更多的耐心和爱，需要幼师们能够站在小朋友们的角度去看待这个世界。

才能更清楚准确的知道小朋友们的需求是什么，只有学会小朋友们的沟通方式，才能更好的，更加有效的跟小朋友沟通。

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