2011年至2013年，贵州省共投入57.36亿元用于学前教育。记者26日从2014贵州省学前教育宣传月启动仪式上获悉。

    2010年底国务院出台《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出实施学前教育三年行动计划后，贵州每年都将发展学前教育列入省委、省政府十大民生工程，2014年贵州省委书记赵克志提出要在2018年前基本普及十五年教育，将学前教育作为国民教育体系的重要组成部分和促进人终身发展的奠基工程。

贵州省教育厅副厅长李奇勇介绍：2011年至2013年12月底，贵州省共投入57.36亿元用于学前教育事业发展，新增公、民办幼儿园2552所，新增幼儿教师16400人，是2010年公办幼儿教师总数的两倍多;目前贵州省在园幼儿突破100万，学前三年毛入园率达到70%。

    李奇勇说：“贵州学前教育的发展除了硬件上的升级提升，还体现在软件上质量的提升。”对于学前教育，目前更注重于科学育儿，转变过去在幼儿园学知识的错误观念。

    从事14年幼儿教育的陈国芳老师告诉记者：以前幼儿园是重知识，缺理解，现在是重视孩子的需求，对孩子先理解，再根据需求进行指导。

   “幼儿园里孩子们要学会的是倾听、交流等学习习惯和对生活习惯的培养，而不是用硬性的知识技能来衡量孩子的发展。”陈国芳说：“这需要老师和家长的配合，家长也要慢慢转变让孩子在幼儿时期背诵唐诗、背圆周率、学习各种特长的心态，而应该让孩子好好享受成长的时光，在快乐中成长。”

    贵州省学前教育研究会理事长贺永琴向家长建议：家长多陪伴在孩子身边，带着孩子多去大自然中走一走，用心观察周围的事物变化，对孩子在对外交往、合作中给予鼓励，与孩子多交流，让孩子在心情愉快中记住的事物，远比过去死板的以知识技能衡量孩子的发展效果好。

--恩贝园服

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