先和大家分享一个小故事：

一个小男孩拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。

于是，老师和颜悦色的对他说：“你的父亲是一位著名的植物学家，不防去请教他，老师也想知道小草的秘密。”

第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”

说完，孩子顺手还把爸爸写的一封信交给了老师。

老师打开信，上面详细的写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。

这位父亲的做法非常高明，他降低自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是支持自己的孩子！

在一些家长的内心深处，可能会把老师当成是带孩子的“高级保姆”。其实，当今这个社会的幼儿老师，拿到的工资可能比一个家庭里带孩子的保姆低。但是，她们却同时带着在家里被几个大人同时带着才能带下来的许多个孩子。
有些孩子在家里被几个大人同时带着还会磕着碰着，在幼儿园里难免也会出现一些磕碰，或让孩子不开心的事情。家长要明白幼儿园是社会雏形，社会上发生的矛盾在幼儿园孩子身上也会有发生正常现象，生活即教育的意义就在于此。家长对幼儿园及幼儿园老师的接纳和信任程度决定了这个孩子在幼儿园的童年生活质量。幼儿老师们聚在一起，一般讨论的永恒话题就是“家园共育”。大家共同的感觉是，自己的生命力真正用在孩子身上的空间，还有提高的余地。但是，面对家长的穷追不舍、无理取闹，这个空间就会挤掉。
幼儿园老师感到痛苦的是：所有的老师，尤其是非传统教育理念下的老师，他们几乎全是因为爱孩子爱这份事业才从事了这项工作，而不是为了简单地拥有一份糊口的工作而选择做幼儿老师。选择做一名幼师，其实是在选择把班上所有的孩子当成自己的孩子来爱的工作。她们清楚地知道，唯有爱，唯有接纳，唯有无私奉献才能和孩子一起走下去。

关于教育，孩子越小越重要。一个家长与幼儿园之间的关系，与孩子班上老师的关系，对老师及班级的关心，对他人的理解和支持等，这一切，就是这位家长带给你自己孩子最形象直观的教育。
幼儿园教育最大的魅力在于借助家园共育，传递正确的教育理念，引导家长了解正确的教育方法，带领父母和孩子共同成长。

没有完美的家长，老师不能要求所有家长都尊师重教，彬彬有礼，理解老师。我们可以要求自己不应该受这些家长的影响而左右自己的“情绪”，更不能把自己的负面情绪带到他的孩子甚至整个班级的孩子身上，要把“师德”放在首位。

同样的，也没有完美的老师，任何一个群体，优秀的总是少数，孩子能够有幸碰到好的老师，真是一件幸事。

老师需要理解和接纳家长，家长也同样需要理解老师正攀登在成长的路上——家长要理解和接受这一点。
老师非常需要被理解、关心、照顾和爱——这样她才能真正做到用自己的生命力滋养孩子，才可能把全部的精力放在爱孩子上。
没有完美的家长，也没有完美的老师。因此，我们相遇，一起经历、一起修行和成长！

这是一场因爱和信任的邂逅，让彼此之间的爱与信任流淌起来，让我们一起努力，为孩子营造一个和谐的家园关系。恩贝园服公司

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