一、 活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如 

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。 

③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 

⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。  

二、主题活动环境创设
班级环境 

(1) 各班级教室门口悬挂两个灯笼 

(2) 在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。 

(3) 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题。

园内大环境

(1) 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; 

(2) 塔楼大灯笼换成新的。

三、活动方案活动名称：

欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜) 

组织形式：

亲子形式 

活动时间：

2016年2月22日下午15:15 

活动准备： 1幼儿园：

1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。 

2、 准备灯谜和各种小礼物。 

3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。 

4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。 

5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 

6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布 

7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛 

2老师：

1、 做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）。 

2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。 

3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。 

4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加 

5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。 

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。 

3幼儿家庭：

1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。 

2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任恩贝园服。 

3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 

活动过程：

（1）、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动 

（2）、元宵节常识介绍 

（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖（以上活动总共15分钟） 

版权声明：部分文章和图片来自网络，版权属于原作者，如侵害您的合法权益，请您及时联系我们（400-883-1007），我们将在24小时内删除。