当一名人民教师，必须有所准备，而且这些准备不是我们十几年的求学生涯就可以应付得了的。教师不同于其他人，教师有教师本身的非常特殊的职业特点。所以很多人说选择当教师就是选择了奉献、选择了清贫、选择了寂寞、选择了当孩子王……恩贝园服

可能这些都对。作为一名比你们早十多年毕业的“老”教师，我也曾经与你们一样怀着满腔热情投入到工作中去，怀着无私的对学生的热爱投入到教育教学中去。是的，教师就需要激情、需要不求回报的精神。但是教师的工作不仅仅靠这些就够了，特别是新教师，还需要许多其他新的准备：

一、角色转换的心理准备

刚刚从校园跨出来的你们，从角色的角度去看，你们是学生；但你们又即将走上讲台，你们将成为人民教师。这个角度转换的最大特点是你们将从一位被别人监督、照顾、服从别人的安排转换成一名监督别人、照顾别人和安排别人的人。这种角色的转换完全是“天翻地覆”式的，要有这种转变，必须作好必要的心理准备。比如对自己工作的反思、加强自己的责任意识、关心别人等。

二、知识更新的思想准备

1、据一些学者研究的结果，近年来，新知识以每三年被淘汰的速度在更新着。如此快的更新速度，单凭我们大学里学的“确定”的知识是不行的。

2、也许我们在师范院校所接受的仅仅是有关学科的知识，但是我们非常明白，教育教学专业知识与技能不仅仅是从书本上学习到的，更主要的是从实践中学习、总结经验。这就要求我们在工作中不断地学习与反思，形成自己的工作经验。

3、教师要与学生、家长及社会上相关人员打交道，特别是教师必须与同事进行交流与合作。这些非常重要，这不仅仅会影响到一个人工作心情与积极性，更重要的是它往往决定着工作的成效。

三、了解学校的现实准备

1、了解学校办学的理念。学校办学理念直接关系于教师工作的方式方法，甚至关系到教师工作的成效与结果。

2、了解学校的硬件设施。学生的育人环境有两个方面，一方面是从校舍的布置、校园建筑物及其他方面的整体布局等硬件设施体现出来的，另一方面从学生育人的对策与措施等软件方面体现的。在以后的教育教学过程中，我们都可以把它们作为一种教育的设施与资料供我们利用。

3、了解学校的人员构成。学校人员构成有行政领导的人员构成及其他一般教职员工的人员构成。从某种意义上说，了解了其他相关人员的基本情况，对于我们很快地投入到教育教学工作中去，尽快地得到他们的帮助而开展正常的教育教学活动是大有裨益的。

4、了解学生的具体情况。不同的学校有不同的生源，而我们的教育对象就是学生，了解了学生的基本情况后，对我们以后的教育教学及处理教育事件有相应的心理准备。

四、自我提高的发展准备

1、保持一个上进的心。有上进心才有上进的动力，才有努力的方向。

2、坚持就是胜利。教育教学工作是繁忙的，如不厌其繁地备课：在上课之前提前几天备好课，不仅仅备一次，可以多思考设计每一个教学环节，经过上课的实践后再次修改，以此循环，这才会促使自己有更大的进步。

3、多阅读教育理论书籍，并注重理论联系实践，把学习的理论应用于教育教学实践过程中。

4、主动地向老教师学习。老教师的教育教学经验是一笔很大的财富。

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